为持续践行信息产业商学院“培养数字经济时代高情商经营管理人才”的育人使命，2026年1月20日，数字经济商学院新商科教学部在腾讯会议举办1月信息产业商业大咖阅读分享活动。本次活动由尤玲莉老师主持，周媛欣、李婷两位老师担任主讲，围绕商业思维与创新精神两大主题，结合经典人物传记，开展了一场富有深度的教学研讨与思想对话。

周媛欣老师以《查理·芒格传》为主线，系统阐释了芒格所倡导的“多元思维模型”与理性决策体系。她结合心理学、数学等多学科视角，解析了芒格如何借助“人类误判心理学”及检查清单等工具，在复杂环境中保持清醒判断。“真正的智慧，来自于对认知偏见的觉察与克制。”周老师指出，在商科教学中，应引导学生建立跨学科的知识框架，培养审慎理性的决策习惯，尤其是在《投融资管理》《生活中的经济学》等课程中，芒格的思维体系具有重要的教学转化价值。

李婷老师则围绕《史蒂夫·乔布斯传》，深入解读了乔布斯独特的产品哲学与创新逻辑。她从“端到端体验”“简洁即本质”等核心观念出发，结合iPhone、Mac等经典案例，分析了美学、技术与人文精神如何融合，推动颠覆式创新的实现。“乔布斯教会我们，创新不仅是技术的突破，更是对人性的深刻体察与呼应。”李老师强调，在《品牌与市场营销管理》《企业战管理略》等课程中，乔布斯的实践为探讨用户体验、设计思维与情感化品牌构建提供了生动而深刻的教学素材。

在分享环节结束后，主持人尤玲莉老师进行了总结与延伸。她指出，周媛欣老师对芒格理性思维体系的剖析，与李婷老师对乔布斯创新美学的解读，共同构成了一幅“理性与激情交织、思维与美学共鸣”的商业智慧图景。两位老师的分享不仅拓展了教学案例的广度与深度，也为在数字经济背景下培养学生的系统性思维、批判性意识和人文关怀提供了重要启发。“将这样的商业经典融入课堂，既是对专业知识的深化，也是对育人内涵的丰富。”

本次活动通过深度解读两部具有全球影响力的商业传记，促进了教师在教学思维、案例设计与价值引导方面的交流与融合。与会教师纷纷表示，此次分享为进一步推动“专业、通识、思政与大咖阅读”四位一体教学实践提供了有益参考，也为培养兼具理性精神与创新活力的数字经济人才注入了新的思想动力。

图文：尤玲莉 张淇铭

（数字经济商学院 供稿）