为积极响应国家关于加强产学研合作、培养应用型人才的号召，推动高校教育与产业需求的深度融合，数字经济商学院数字经济教研室专任教师赵鈺琳和吴倩于2025年7月21日至8月22日，赴新道科技股份有限公司开展了为期一个月的顶岗实习活动。此次实习旨在通过一线实践，提升教师的实践能力与商业洞察力，为培养符合市场需求的数据科学人才奠定坚实基础。

新道科技股份有限公司作为中国领先的数智化人才培养与服务提供商，深度服务于企业的数智化转型，业务涵盖企业云服务、大数据分析、人工智能应用等多个前沿领域。公司拥有真实的企业项目环境、海量的经济商业数据以及一支经验丰富的数据分析团队，为教师提供了绝佳的实践平台。

实习期间，赵鈺琳老师以数据分析员的身份深度融入团队，系统参与了经济数据采集与整合、探索性数据分析与可视化、预测模型构建与优化、数据治理与合规以及跨部门协作与决策支持等多个数据分析项目。通过多源数据采集、数据清洗与整合，掌握了企业级数据采集与整合的全流程技能；运用统计学方法和可视化技术，揭示了数据中隐藏的模式与趋势；独立负责了“季度销售收入预测”和“用户流失预警”等预测模型构建项目，实现了从描述性分析到预测性分析的跨越。

吴倩老师同样深度参与企业实际项目，聚焦数字经济领域，以数据分析员身份全程投入。她深入业务一线，围绕“中小企业数字化转型效益分析”项目，系统开展数据采集、清洗、建模直至可视化与报告撰写的全流程工作，把经济学理论精准融入企业真实业务场景，如运用成本收益模型评估转型回报周期。期间，她注重教学资源的积淀与转化，将企业项目里的真实案例以及数据处理经验，提炼成适配课堂教学的案例素材。

实习结束后，赵鈺琳老师对此次顶岗实习进行了分享，她表示将把此次实践收获的案例和项目融入课堂教学，开设专题课程，推行“项目驱动、案例教学”的模式，提升学生的实战能力。同时，她还将积极参与学院实验室建设，设计更贴近企业实际的实验项目和课程设计题目，为学生提供更多实践机会。

吴倩老师则从“实践背景、过程、成果、反思”四个方面进行了汇报。她强调，教师深入企业一线，不仅能提升个人实践能力，更能将行业前沿动态和真实案例带回课堂，是推动“课堂-企业”双向赋能的有效路径。同时，她将这些宝贵的实践成果融入到课程教学中，有效提升了课堂教学的针对性和实用性。

此次顶岗实习活动不仅提升了教师的专业素养和实践能力，更为高校与企业的深度合作树立了典范。未来，数字经济教研室将继续深化与新道科技等优秀企业的合作，共同探索产学研融合的新路径，为培养新时代数据科学人才贡献力量。

摄影：赵鈺琳、吴倩

撰稿：赵鈺琳、吴倩

数字经济商学院供稿