全国大学英语四级考试进入倒计时，为帮助考生攻克英语作文难关，2025年12月9日晚，在古剑书院的含光报告厅，异科导师徐政老师和异科导师李修元老师参与了带异科学生参观创新中心组织的以英语四级写作为主的考前冲刺培训。异科导师徐政老师负责培训和辅导，异科导师李修元老师负责拍照。徐政老师和李修元老师既是异科导师，同时也是创新中心的老师。参与培训的学生中，有的学生既是异科班的学生，同时也是创新中心的学生。此外还有几位老师在培训活动前帮忙收集和制作了培训所用的相关资料。

“四级作文评分不是‘玄学’，而是有章可循的科学体系。”培训伊始，徐老师以官方评分标准为蓝本，结合历年真题数据，揭示得分关键点：内容切题度占30%、逻辑连贯性占25%、语言多样性占25%、语法准确性占20%。他特别强调：“很多同学误以为用复杂词汇就能拿高分，实则‘准确表达观点’比‘炫技’更重要。”为强化理解，徐老师现场展示两篇同题作文，一篇因“观点模糊”失分，另一篇凭“逻辑链清晰”逆袭，直观对比令学生恍然大悟。

针对学生写作中“表达低幼化”的普遍问题，徐老师设计“词汇-短语-句式”三级提升体系。在词汇层面，他介绍了几位老师共同推荐的几十个闪光替换词，如将“think”升级为“contend/assert/postulate”，并示范如何根据语境选择最精准表达；短语部分重点解析“be indicative of”“give rise to”等学术化搭配；句式环节则突破传统简单句框架，传授“主语从句提观点”“非谓语动词增连贯”等进阶技巧。学生林悦惊叹：“原来‘Not only…but also…’放在句中比句首更显逻辑层次！”

“好的作文不是观点的堆砌，而是用‘逻辑胶水’粘合的有机体。”徐老师引入“过渡词库”概念，将衔接短语细分为六大类：观点引入（From this perspective…）、举例论证（A case in point is…）、对比转折（Whereas…）、递进深化（Furthermore…）、总结归纳（To sum up…）、让步承认（Admittedly…）。他通过“填空式写作”练习，要求学生为给定段落选择最合适的过渡词，并现场点评：“用‘Conversely’替代‘but’能让反驳更有力度，用‘Hence’替代‘so’能提升学术感。”

培训结束后，参与学生陈同学表示“这次培训像一场‘写作手术’，精准定位了我的薄弱环节。”窗外寒风凛冽，而这场思维激荡的培训，正为学子们的考场征程注入温暖而坚定的力量。

撰稿：徐政

摄影：李修元

数字经济商学院供稿