近日，数字经济商学院信息管理教研室围绕“产教融合背景下的实践教学优化”关键主题，组织开展集体磨课活动。陈焱莉、曾青、李瑞雪、徐俊颀、李慧五位教师立足各自教学课程，以“理论与实践融合、教学与产业对接”为导向，探索教学模式创新路径，为信息管理专业培养数字化应用型人才夯实教学基础。

陈焱莉老师针对《大数据与市场营销》课程展开教学打磨，聚焦大数据技术在营销领域的实际应用，通过创新教学模式设计，推动抽象理论向实践能力转化。曾青老师则以《Python程序设计》课程为核心进行磨课，注重编程技能与实际应用场景的结合，通过优化教学环节设计，强化学生实操能力培养。

李瑞雪老师围绕《Python语言程序设计》课程，聚焦语言基础与编程应用的衔接，通过创新教学思路，优化课程教学体系。而徐俊颀老师针对《Python语言程序设计课程设计》课程，从实验课教学思路和技巧出发，围绕实验组织及综合能力培养等展开了深入探讨。结合课程大纲与四次实验的设计逻辑，参与教师们分享了如何通过阶梯式任务提升学生的实践能力与创新思维，融入课程思政元素，持续关注课堂效果以探索实验课程提质增效的有效路径。

李慧老师的《计算机网络技术》课程，聚焦企业分布式网络部署真实场景，采用“理论精讲+设备实操”双线融合教学。授课条理清晰、案例鲜活，以“需求分析-架构设计-部署调试-安全运维”全流程项目贯穿始终。通过用Cisco Packet Tracer仿真工具，学生实操 TCP/IP 协议配置、网络故障排查等核心任务，渐进式培养网络工程实践能力与业务落地思维。

此次信息管理教研室集体磨课活动，为老师们搭建了优化教学设计、碰撞教学思路的重要平台。通过团队深度研讨与集体智慧凝聚，不仅精准解决了课程教学中的实际问题，更进一步明晰了课程改革的方向与路径。老师们表示后续将在课程内容打磨上精益求精，在教学方法创新上勇于突破，以更扎实的教学功底、更优质的课堂呈现，积极应对未来教学评估与人才培养的各项挑战。

撰稿：陈焱莉、曾青、李瑞雪

摄图：徐俊颀、李慧

数字经济商学院供稿