为持续推进课堂教学改革，提升教师教学设计与课程实施能力。近期，数字经济商学院信息管理教研室聚焦多门核心课程，组织开展了一系列线下集体磨课活动。刘秦阳、陈鑫、雷雨阳、黄焰、卢丹五位教师分别聚焦专业关键知识点，结合行业应用与学生技能需求设计教学方案。教研室主任文豪及骨干教师李敏、王红堂等参与研讨，围绕教学内容重构、案例设计与方法创新等维度展开了深入研讨，进一步夯实了课程教学实效。

卢丹老师在《数据结构》“排序”章节的磨课中，以算法性能比较为主线，系统地解析了插入、交换、选择、归并及基数排序的原理与实现。通过动态图示对比了不同数据规模下的排序效率，引导学生理解时间复杂度的实际意义。

黄焰老师则针对《数据库系统原理与应用》的“数据库编程”章节，以PL/SQL为核心，系统讲解了块结构、变量定义、流程控制与游标使用等核心知识点。经过各教师的深入交流，形成了“理论讲解-代码演示-错题解析”的闭合教学回路，以助力学生夯实基础。

雷雨阳老师在《数据采集》课程“NumPy数组与矩阵操作”的磨课过程中，突出工具实操与统计应用相结合。课程围绕数组与矩阵创建、索引切片、矩阵运算及描述性统计计算等实操内容，通过步骤化演示与即时练习，帮助学生掌握数据处理的核心技能。而刘秦阳老师在《大数据管理导论》课程中，从概述、平台、现状与问题入手，旨在引导学生理解数据流通的全价值链。她特别设计了多视角分析环节，组织学生探讨行业发展对策。陈鑫老师以《信息组织、存储与检索》课程中的“信息检索与论文写作”模块，构建“文献选择-阅读方法-写作输出”一体化教学设计。在磨课过程中，她结合学术研究的实际需求设计教学内容，通过实例演示高效检索策略与文献管理工具的使用，助力学生提升学术写作能力。

通过系列磨课，信息管理教研室在推动理论教学与行业实践对接、构建阶梯式技能训练模块等方面凝聚了共识，形成了多项可落地的教学改进方案。教研室主任文豪表示，后续将持续推进常态化磨课机制，推动教学内容与行业应用深度衔接，不断提升各门课程的教学质量，为培养具备扎实实操能力的应用型人才筑牢课堂根基。

撰稿：陈鑫 刘秦阳 黄焰

摄图：雷雨阳 卢丹

（数字经济商学院 供稿）