为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动课程思政建设，2025年5月20日晚，我校数字经济与信息管理学院通过线上会议形式召开了“信息管理与信息系统专业课程思政教学指南编写工作指导会”。副院长王哲主持会议，邀请专家岳秀明教授进行指导，来自本专业及相关学院教师参会，共同探讨课程思政指南的编写思路与实施路径。

本次会议旨在推进信息管理与信息系统专业的课程思政教学指南编写工作。近年来，学校高度重视课程思政建设，将其作为提升人才培养质量的重要抓手。此次会议由数字经济与信息管理学院牵头，共有21位教师参与编写团队，其中马克思主义学院3位教师提供专业指导。

王院长在会上介绍了信息管理与信息系统专业的基本情况及课程思政编写工作的整体框架，编写团队选取了8门核心课程（数据挖掘原理与技术、Web应用程序设计、IT项目管理等）作为指南编写的主要内容。

王院长强调，指南编写参照数字媒体技术等已有课程思政指南，采用五维一级指标（政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养）及20个二级指标体系，确保覆盖专业课程的核心育人目标。目前，编写团队已完成初稿并提交审阅，期待专家提出指导意见。

岳秀明教授充分肯定了编写团队的整体质量，同时提出了具体修改建议。她指出，指南的概述部分应明确呼应一级和二级指标，确保逻辑清晰；案例选取需避免重复，注重典型性和支撑力，做到“一课一案”；思政元素应自然融入知识点，实现“润物无声”的育人效果。岳教授还特别提到，实施路径需清晰对应教学方法与评价方式，如分组讨论、实践作业等形式，并根据联盟最新要求调整结构。

与会教师们认真听取专家建议，就案例撰写逻辑、指标覆盖、课程融合等问题积极提问。大家纷纷表示，将根据指导意见进一步打磨内容，提升指南的专业性与可操作性，确保课程思政真正落地见效。本次会议的成功召开，标志着信息管理与信息系统专业课程思政教学指南编写工作迈出了重要一步。通过此次研讨，编写团队明确了后续改进方向，将进一步优化指南内容，确保其科学性、系统性和实用性。未来，学校将继续深化课程思政建设，充分发挥专业课程的育人功能，培养德智体美劳全面发展的高素质人才。

文字：李敏

图片：李敏

数字经济与信息管理学院供稿