为进一步共享优质培训资源，拓宽教师教学视野，提升教研室整体教学水平，9月2日，数字经济商学院信息管理教研室在仁者楼408教室成功举办培训分享交流会。本次分享会以“经验共享、互学互鉴”为核心，邀请假期参与各类专题培训的教师担任主讲，围绕实践教学改革、AI赋能课程建设与教学设计、学科竞赛指导等前沿议题，系统分享了培训中的核心知识、实操技巧与心得体会。

为落实《“人工智能 + 教育”行动计划》，提升教师数字素养，李罗蔓老师参加了“基于 WorkBuddy+Coze智慧课程建设、教学成果产出、科研论文课题三线突破实战训练营”，培训同步开设线上学习通道。本次培训依托WorkBuddy本地Agent与Coze扣子云端智能体开展实操教学，聚焦一流课程申报、课程思政设计、教改论文、课题申报、文献处理、数字人慕课制作等高校教科研实际工作，兼顾本地数据安全与云端多模态教学资源生成。这次实训，李老师跟随课程完成一些实操练习，学习了智能体、专属Skill搭建方法，了解了产出课程申报框架、论文初稿、课题申报框架及数字人慕课素材的流程。培训结束后，李老师取得了结业证书。李老师表示，本次培训实操性强，后续将把所学 AI 工具运用到课程建设与科研工作当中。

李瑞雪老师就此前参加的“从智能助手到多模态创新资源创作的九维跃迁实操工作坊”培训进行了汇报分享。分享中，李老师从智能助手的基础应用切入，系统讲解了多模态创新资源创作的理念与方法，重点围绕九维跃迁框架，详细阐述了其在教学资源开发中的具体应用路径，并展示了如何借助智能工具高效生成文本、图像、音视频等多模态教学素材，为前沿技术与日常教学的深度融合提供了切实可行的思路。李老师表示，人工智能正在深刻重塑教育资源的生产方式，作为一线教师，我们应主动拥抱技术变革，不断提升数字素养，让智能工具真正成为提升教学质量的有力支撑。

曾青老师分享了参加 “数智引领教学变革：AI 赋能课程建设与教学设计创新工作坊” 培训，取得颇丰收获。本次培训兼具理论前瞻性与实践指导性，多位专家围绕智慧课程顶层规划、知识图谱实践应用、人机协同教学设计、AI 多元化教学评价等主题开展专题分享。曾老师分享到可借助知识图谱打破传统线性课程内容，拆解形成颗粒化知识模块，依托项目式、探究式任务，引导大数据专业学生利用 AI 开展数据分析实践，着重锤炼学生批判性思维与人机协作素养。曾老师表示，后续她计划将培训成果落到实处，优化课程教学设计，完善过程性评价机制，探索建设专业课程知识图谱，挖掘适配本学科的 AI 教学场景，实现从工具使用向教学创新转变，切实提升学生数智综合素养。

徐俊颀老师在暑假期间参加了由国际教育学院组织的德国杜伊斯堡研学活动，于8月3日随研学团队一同前往阿库恩·肖尔滕语言学校开展为期两周的国际交流。该次项目以“跨文化理解与德国社会经济观察”为主线，采用上午专题研讨与下午实地参访并行的双轨模式，内容覆盖德国文化与语言、德国文学、德国建筑、德国哲学与历史、德国与欧盟政治、跨文化能力等模块，并穿插对当地特色风貌、鲁尔区工业遗产、博物馆与高校的实地考察。徐老师在分享中主要讲述了此行的所见所闻，以及将它们带回课堂的思考，她讲道，这是一次难得的机会，真正的国际交流不在于走过多少城市，而在于能否以开放的心态理解另一种社会运行逻辑，并将其转化为自身教学与研究的养分。

分享过程中，在场教师认真倾听、积极互动，针对实践教学现存堵点、AI 落地课堂遇到的现实难题、学科竞赛辅导实操路径以及各类教学工具筛选与实操运用等话题各抒己见，研讨氛围十分浓厚。通过分享交流，既让大家充分领会高质量培训资源的内在价值，也收获了诸多能够直接迁移到日常授课、竞赛指导、工具实操当中的实操思路与办法，为后续科学遴选培训学习资源、稳步落实教学改革工作带来宝贵参考。

文：李罗蔓、李瑞雪、曾青、徐俊颀

图：郑媛媛

数字经济商学院供稿