为深入推进学校“OBE教育理念实践深化”主题年建设，夯实教师教学基本功，推动产出导向教育理念深度融入课堂教学，全面提升工程管理专业人才培养质量，2026年5月20日，重庆移通学院数字经济商学院工程管理教研室于仁者楼507，开展第三场“OBE 教育理念实践深化”主题集体磨课教研活动。

本次活动以OBE理念落地、教学能力精进、课堂质量提升为核心，王华、游宇、刘宁伟、李倩四位教师依次开展公开课示范教学，将“学生中心、成果导向、持续改进”核心内涵贯穿课程设计、课堂讲授、实践衔接全流程。

王华老师以《建筑工程施工图预算编制》为授课内容，紧扣行业岗位核心能力需求，依据专业毕业要求反向解构教学目标、优化教学内容，突出岗位适配性与实践应用性。

游宇老师讲授《装配式建筑概论》，紧密结合行业最新岗位标准重构知识体系，强化工程实践场景融入，着力提升学生解决实际工程问题的能力。

刘宁伟老师聚焦《材料力学》教学，以学习成果产出为终极目标，精准梳理课程重难点，优化教学逻辑与讲授方法，助力学生扎实掌握专业核心知识。

李倩老师带来《管理运筹学》课程展示，立足应用型人才培养定位，推动理论知识与工程管理实务深度融合，强化学生逻辑思维与应用能力培养。

示范教学结束后，教研室全体教师围绕OBE 理念落地实效、教学设计优化、课堂互动设计、重难点突破、实践能力培养等维度展开深入研讨。大家秉持客观务实、互助共进的原则，充分肯定四位教师的授课亮点：课程目标清晰、理念融入自然、教学逻辑严谨、贴合行业与人才培养需求。同时，针对教学细节、学情适配、评价方式优化等方面提出具体改进建议，聚焦“如何以产出为导向设计课堂活动”“如何建立闭环式持续改进机制”“如何强化学生课堂参与度与获得感”等关键问题展开热烈交流，凝聚教学改进共识，形成可落地、可优化的教学提升方案。

本次集体磨课活动，是工程管理教研室推进OBE教育理念常态化、课堂教学精品化的重要实践。通过示范授课、集中研讨、互学共进，进一步明晰了课程教学与毕业要求、岗位需求的对接路径，有效提升了教师教学设计能力与课堂授课水平，为工程管理专业课堂教学提质增效、人才培养质量稳步提升奠定坚实基础。

撰稿：游 宇

供图：游 宇

数字经济商学院 供稿