为深入贯彻落实党的二十届四中全会精神，推动党建工作与教学科研深度融合，强化教师队伍凝聚力与专业实践能力，2025年12月4日，数字经济商学院组织专任教师赴东溪书院开展主题研学活动。本次活动由数字经济商学院院长刘贵容、副院长王哲带队，以“团建凝心+实地研学”为核心形式，让教师们在互动协作中凝聚共识，在历史文脉中汲取智慧，为数字经济领域的教学创新与人才培养注入新动能。

团建活动环节，老师们在轻松愉悦的氛围中参与了“快速断句”“反向指令”“你比我猜”三个趣味十足的互动游戏。“快速断句”考验反应速度与语言逻辑，老师们围绕数字经济专业术语、红色文化名言等内容展开极速断句挑战，在紧张角逐中加深专业认知与理论记忆；“反向指令”游戏中，大家需迅速做出与指令相反的动作，现场笑声不断，有效缓解了教学工作压力，锤炼了逆向思维能力；“你比我猜”环节则聚焦数字经济热点概念、古镇文化元素等主题，老师们通过肢体语言与默契配合完成猜词任务，充分展现了团队协作的强大力量。

王哲副院长全程参与游戏互动，他强调，团队凝聚力是学院高质量发展的核心动力，希望老师们能将团建中收获的协作精神融入日常教学与科研工作，形成“心往一处想、劲往一处使”的良好氛围。

团建活动后，全体专任教师以“行走的课堂”为载体，在专业解说员的引导下，开启了东溪古镇沉浸式参观学习之旅。老师们先后走访了古镇老街、红色遗址、传统民居、东溪书院公益图书馆等打卡点，沿着青石板路漫步，感受明清商埠的历史沧桑，探寻红色文化的精神密码。

在红色遗址前，大家认真聆听讲解，详细了解1926年东溪米案、革命先辈罗振声等本土红色历史事迹，深刻感悟革命先辈为信仰奋斗的崇高精神；在传统民居中，老师们从建筑美学、民俗文化入手，结合数字经济视角，探讨如何运用数字化手段保护传承古建筑文化、赋能乡村旅游发展；在东溪书院公益图书馆，大家翻阅地方文献资料，感受本土文化的深厚底蕴，为挖掘区域文化资源、开发特色课程提供了新思路。

参观过程中，老师们不时交流探讨，纷纷表示此次研学活动将历史文化学习与专业思考紧密结合，既拓宽了文化视野，又为教学实践提供了鲜活素材。大家认为，数字经济不仅是技术层面的创新，更需要扎根文化土壤，未来将把古镇的历史文化元素、红色精神内涵融入课堂教学，开发更多兼具文化性与实践性的课程内容，引导学生在传承中华优秀传统文化的同时，运用数字技术服务地方发展。

此次东溪书院研学活动，以趣味团建凝聚团队力量，以实地研学拓宽专业视野，实现了“凝心聚力”与“赋能成长”的双重目标。未来，数字经济商学院将持续探索“党建引领+团队建设+专业发展”的长效机制，组织更多形式多样的研学实践活动，不断提升教师队伍的综合素养，为培养适应数字经济时代需求的高素质应用型人才、服务地方经济社会高质量发展贡献教育力量。

摄影：徐浪、林子雄

撰稿：林子雄

数字经济商学院、东溪书院联合供稿