为深化学生商业认知、拓展视野，数字经济商学院异科导师王明月老师于近日组织数字经济2班、3班共21名同学，开展了《创始人季琦手记》专题阅读活动。本次活动以书籍阅读为载体，旨在通过真实商业案例，引导学生感悟中国企业家的创业韧性与创新精神，提升战略思维能力，为未来职业发展注入思想动力。《创始人季琦手记》系统梳理了季琦作为连续创业家，从创办携程、如家，到打造华住酒店集团的完整创业历程，生动展现了他在市场洞察、模式创新、团队建设及企业价值观塑造等方面的关键决策与实践智慧。本书既是中国民营企业家连续创业的经典缩影，也为青年学子提供了商业洞察与成长启发相结合的优质读本，尤其贴合数字经济时代下创新创业的人才培养需求。

活动中，学生围绕书中内容展开多角度研讨。向阳同学表示：“通过阅读这本书，我不仅积累了商业领域的专业知识，更深入理解了季琦在连续创业中‘顺势而为、聚焦核心’的思维逻辑。他在创业过程中直面挫折、迭代优化的态度，以及‘创造价值、分享成长’的理念，对我们规划学业与职业路径具有现实指导意义。”任恩毅同学从跨文化传播角度分享感悟：“书中对季琦创业历程的详细记述，让我既了解了中国连续创业者的成长路径，也思考了如何向国际传递中国企业家的奋斗精神。这种沉浸式阅读让我意识到，当代中国青年既需扎根本土创新实践，也应具备与国际对话的能力——这是时代赋予我们的双重使命，也是数字经济领域人才的核心素养。”

王明月老师在总结中强调：“商业智慧具有普遍性，但其表达与传播需借助语言与文化的桥梁，而季琦的创业经历，更能让大家明白坚持与创新在数字经济时代的重要性。期待同学们以阅读为媒，主动思考个人成长与时代发展的联结，将创业精神融入专业学习中。”

本次阅读活动通过内容共读、观点分享与思维碰撞，不仅拓展了学生的知识边界，也增强了其跨学科分析与表达的能力。王明月老师以书为引，引导学生从季琦的创业史中反思个人发展路径，从叙事中理解文化差异与沟通智慧，体现了异科导师在思想引领与成长陪伴中的积极作用。

数字经济商学院将持续推进“异科导师+深度阅读”育人模式，围绕商业、科技、文化等领域开展系列阅读活动，构建开放、融合、互动的学习共同体，成为适应未来社会发展的复合型人才。

撰稿：王明月

摄影：王明月

数字经济商学院供稿