为打破2025级工程管理专升本异科班成员之间的陌生壁垒，增强跨班级协作意识，提升团队凝聚力，2025年11月27日晚，异科班导师王越在校内攀岩墙组织开展了以“学无止境，勇攀高峰——以岩壁为媒，筑同心班级”为主题的集体攀岩活动。本次活动旨在通过攀岩这一兼具挑战性与协作性的运动，促进班级融合，强化团队认同，为后续异科班实践工作的高效推进奠定基础。

活动伊始，王越导师从班级建设实际出发，明确了本次攀岩活动的教育意义——不仅是一次体能锻炼，更是一堂生动的“协作课”与“信任课”。她系统讲解了攀岩的起源与分类，并重点演示了头盔、安全带的规范穿戴方法，强调“自我检查、相互检查、教练检查”三级安全制度，确保每位同学在安全的前提下投入体验。此外，王越老师还细致教学了正身发力、三点平衡、基础手法与脚法等攀岩技术，讲解清晰、示范到位，帮助“零基础”的同学迅速掌握要领，减轻心理压力。

随后的实操环节气氛热烈，同学们热情高涨，纷纷主动尝试。大家以小组协作与单人挑战相结合的方式投入攀爬，有的同学在团队鼓励下不断调整节奏、迎难而上；有的凭借灵活协调能力快速登顶，赢得阵阵掌声。岩壁之上，一次次伸手、踏足，不仅是力量的展现，更是勇气与毅力的考验；而在下方守护、指导、加油的同伴，则共同构筑起信任与支持的集体氛围。整个过程中，原本不太熟悉的班级成员在协作中逐渐融合，形成了“一家亲”的团队认同。

活动尾声，王越导师总结指出，攀岩不仅锻炼身体，更锤炼意志、凝聚团队，希望同学们将“勇攀高峰”的精神带入日常学习与班级建设中，在今后的异科班活动中持续协作、共同成长。本次攀岩活动作为系列融合活动的开端，有效激发了同学们的参与热情与团队意识。未来，异科班还将持续开展更多元、深层次的跨学科协作活动，不断巩固“同心、同频、同行”的班级文化，助力每一位成员在集体中发掘价值、在实践中赋能成长。

撰稿：金钰仁

摄影：金钰仁、罗栋良、赵福润

数字经济商学院供稿