为加强异科导师制班级建设，增进师生情谊，重庆移通学院就业创业指导与服务中心教师、数字经济商学院2025级供应链管理4班、互联网金融1班异科导师温宗航老师在召开班级见面会前，特别组织班委成员开展一对一谈心谈话活动。通过此次交流，异科导师深入了解学生需求，为后续个性化、针对性开展异科导师活动打下基础。

在与班委的谈心谈话中，温老师重点关注了班委在班级中的角色定位。他强调，班委应当善于布置任务，进行合理统筹，观察同学们平时的兴趣点，将异科活动与同学们的兴趣相结合。这样才能让同学们在兴趣中学到知识，提升自己。通过这种面对面交流，异科导师能够更全面地了解班级整体情况，掌握学生的思想动态和需求，为后续有针对性地开展异科活动提供依据。

温老师在与班委的交流中，不仅了解他们的工作状况，还关注他们的个人发展和未来规划。这种交流不是单向的问答，而是双向的互动。温老师鼓励班委大胆发言，分享自己对班级建设的看法和建议。通过开放式的对话，师生之间建立起“常对话、亲恳谈”的新型沟通关系。

通过与班委的谈心谈话，温老师及时发现同学们面临的问题和需求，从而精准指导班级建设。这种以问题为导向的工作方法，使异科导师工作更加有的放矢。从班委入手了解班级情况，异科导师能够更全面地掌握每个学生的特长和优势。例如，在交流中可能会发现有的学生思维天马行空，有的则是游戏高手，有的是学习榜样，有的在美食方面有专长。了解这些特点为后续开展多样化异科活动提供了方向。

通过与班委的谈心谈话，温老师为后续班级建设奠定了坚实基础。这种从点至面的工作思路，使得异科导师能够在正式见面会前就对班级有较为全面的了解。温老师表示：未来将基于谈心谈话的成果，制定符合班级特点的活动计划，尽最大努力让每一个同学找到属于自己的“沸点”。

撰稿：陈玲钰

摄影：李维维

数字经济商学院供稿