为深入弘扬中华优秀传统文化，增强青年学生的文化自信与民族认同感，近日，我校异科导师廖德春于10月14日下午在观云书院秋分活动室组织开展“非遗文化浸润心灵”主题活动，带领学生共同观看纪录片《非遗里的中国》，并围绕“非遗传承与创新”展开跨学科研讨。活动以“观看+讨论”的形式，让学生在光影艺术中感受非遗魅力，在思想碰撞中探寻文化传承路径，现场气氛庄重而热烈。

活动伊始，导师与学生们一同落座，随着《非遗里的中国》镜头缓缓展开，剪纸、皮影戏、古琴制作、傣族慢轮制陶等多项国家级非遗项目逐一呈现。纪录片中，匠人们以匠心守初心的故事、非遗技艺中蕴含的千年智慧，深深吸引了在场学生。当看到福建漆艺传承人用二十余道工序打造一件漆器时，现场响起阵阵赞叹；而陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》的原生态演绎，更让同学们不自觉地跟随旋律轻和。

“以前只在课本里见过‘非遗’二字，今天通过镜头看到匠人们指尖的温度，才真正理解‘传承’二字的重量。”来自2024级大数据管理与应用2班的向琰杰在观看后动容地说。导师适时暂停影片，结合画面细节讲解非遗项目的历史背景与文化内涵，帮助学生更深入理解“非遗不仅是技艺，更是民族的精神密码”。

观看结束后，活动进入研讨环节。同学们围绕“非遗在当代的生存现状”“青年一代如何参与非遗传承”“科技与非遗的融合可能性”等话题展开热烈讨论。不同专业的学生从各自视角出发，碰撞出独特的思维火花：杨鑫源同学以“非遗中的历史记忆”为切入点，提出“将非遗故事融入校园历史课程”的建议；何泞利同学则聚焦“非遗元素的现代转化”，举例说明如何将传统纹样应用于现代服饰设计；郑双双同学畅想“数字技术赋能非遗传播”，提议搭建校园非遗数据库，用VR技术还原传统技艺流程。

“非遗的生命力在于‘活态传承’，而青年正是传承的主力军。”活动最后，异科导师总结道。她表示，本次活动旨在通过“影像+研讨”的轻量化形式，打破传统课堂的边界，让学生在主动思考中建立文化认同。参与学生纷纷表示，此次活动让他们“近距离触摸到文化的根脉”。张贤灵同学说：“讨论中，我意识到非遗离我们并不遥远——它可以是一首民歌、一件手作，更可以是我们这代人肩上的责任。”

本次《非遗里的中国》观影研讨活动，不仅是一次文化知识的普及，更是一场青年与传统的对话。通过光影与思想的交织，师生共同播撒下非遗传承的种子，让文化自信在青春的土壤中生根发芽。

撰稿：廖德春

 摄影：董丽楠

数字经济商学院供稿