为了促进师生之间的交流，打破学科壁垒，积极响应我校全生异科导师工作，为师生的共同成长搭建一座坚实的桥梁，异科导师胡宗容与2024级互联网金融1、2班的同学于11月6日在实训楼213开展了师生见面会。

胡宗容老师首先介绍了自己的专业学院等信息，并对异科导师相关文件进行了解读，异科导师的设置体现了“以学生发展为中心”的教育理念，发挥全生异科导师“知心朋友、成长伙伴、人生导师”的育人角色，实现学科交叉融合，促进学生成长全员、全程、全方位的培育。

接下来，胡宗容老师对全员社会实践工作文件进行了解读，社会实践活动的形式有很多，“三下乡”、“返家乡”、社区实践、志愿服务等都可以，全员社会实践工作很重要，从长远来说，社会实践活动是培养学生理论联系实际、提升综合素质、融入并服务社会的重要环节，可以帮助学生了解社会、认识国情、培养品格。从短期来说，社会实践活动能够让学生获得学分，顺利毕业。另外，胡老师还细致地讲述了社会实践档案的填写要求及注意事项。

最后，同学们填写了个人档案，记录了大学四年的学习规划和考证需求，分享了自己的兴趣爱好和期待的异科活动。大多数同学对大学生活有初步的规划，他们希望学好专业知识的同时，能够通过四六级和计算机二级，还希望能够考取专业相关的证书。同学们的兴趣也非常地广泛，有的喜欢计算机二级、读书分享等学习活动，有的喜欢唱歌、打球等休闲娱乐活动。胡老师进行了记录，建立个人档案，便于后期开展丰富有趣的活动。

通过本次见面会，促进了异科师生之间的了解，期待在未来，异科导师制度带来的学科交叉和融合碰撞出闪亮的火花。

撰稿：胡宗容

摄影：胡宗容

数字经济与信息管理学院供稿