为了迅速搭建互融互通的情感桥梁，深入贯彻学校“以德育人、全面发展”的核心使命。全面融入学生生活，扮演好“心灵挚友、同行伙伴、智慧领航者”的全新角色，“全生异科导师”彭玉玲老师于11月13日下午4：00，在綦江校区智者楼202教室与数字经济与信息管理学院2024级工程管理专升本3、4班部分学生成功举行了首次“全生异科导师”师生见面交流会。

活动伊始，彭老师动之以情、晓之以理，引导学生们敞开心扉，细致地向同学们阐述了异科班级与传统班级的异同，明确了异科导师的角色定位。“这个全生异科导师”制度具体是什么？彭老师表示：“‘全生异科导师’制度是体现学校‘全面覆盖、全程参与、全方位引导、全天候关怀’四维育人理念下的创新教育模式”。它旨在帮助学生在深耕本专业的同时，打破学习与生活的“孤岛”，破除老师与学生之间的距离，通过开展丰富多彩的课外活动，让学生学中做，学中乐，真正让学生感到关怀，陪伴并助力学生在多个维度上实现自我提升与蜕变，这正是异科导师制度的核心目的与深远意义所在。

活动之中，学生们纷纷就自己的学术兴趣、职业规划及生活中遇到的困惑向彭老师提问。彭老师则以开放包容的态度，耐心解答每一个问题，她提及“欲善其事，先利其器”，“根深才能叶茂，本固方可枝荣”。目前同学们轻舟已过万重山，前路漫漫亦灿灿，因此大家应勇于探索未知领域，敢于挑战自我。

此次跨学科学生交流会，不仅深化了师生间的认知与信赖，更为同学们搭建乐一个展现个性、碰撞思维的璀璨舞台。众多学生坦言，经由此番活动，他们不仅发现了兴趣所在，还邂逅了一群志趣相投的挚友，使得他们对未来充满期待与憧憬。

撰稿：彭玉玲

摄影：彭玉玲

数字经济与信息管理学院供稿