为了拓宽学生的学科视野，增强跨领域交流，廖德春老师组织了一场特色的跨学科体验活动，于3月12日下午在观云书院谷雨带领同学们通过增强现实（AR）技术深入认知新媒体艺术的独特魅力。此次活动让学生们在沉浸式体验中感受科技与艺术的交融，共同探讨新媒体艺术的发展趋势。

活动伊始，廖老师向同学们介绍了增强现实（AR）的基本概念、发展历程以及其在新媒体艺术中的应用。从《Pokémon GO》等AR游戏到现代艺术展览中的互动装置，AR技术正逐渐突破传统艺术的边界，为观众带来全新的感官体验。随后，同学们分组进行了实操体验，使用手机和平板设备扫描特定的艺术作品，观看AR动画、动态视觉特效，并与虚拟元素进行互动。

“我没想到AR可以以这样沉浸的方式呈现艺术，感觉像是把平面画作‘活’了起来。”任浩同学兴奋地分享道。张文博同学也表示，AR不仅改变了艺术作品的呈现方式，还为程序开发者提供了更多创意空间，他们可以通过编程赋予艺术作品动态效果，让观众获得更加丰富的互动体验。

活动最后，同学们积极分享体验心得，并设想AR在未来艺术创作中的更多应用场景。刘佳怡同学提出，AR可以用于数字博物馆，让观众通过移动设备‘穿越’历史，观看文物的动态复原；也有谭思原同学的设想，未来的公共艺术展览可以结合AR，让城市空间成为虚实结合的艺术舞台。

本次活动不仅让同学们在实践中理解了AR技术的运作方式，更让他们意识到跨学科合作的重要性。新媒体艺术作为科技与艺术交汇的前沿领域，正在不断打破传统艺术的界限，催生新的创作形式与观赏体验。通过这次AR体验活动，同学们在互动中学习，在交流中碰撞思想，激发了对新媒体艺术的更多思考和探索兴趣。

未来，将继续组织类似的跨学科活动，结合更多前沿科技，如虚拟现实（VR）、人工智能（AI）等，为学生提供更多创新实践的机会，助力他们在多元化的学习环境中成长，共同探索艺术与科技交融的无限可能。

撰稿：廖德春

 摄影：张文博

数字经济与信息管理学院供稿