为深入推进课堂教学改革，提升教师教学设计创新能力与课堂管理实操水平，2026年4月17日至20日，由高教国培（北京）教育科技研究院主办的“面向学习的交互式教学设计创新与课堂教学管理实操工作坊（第二期）”在厦门顺利举行。我校数字经济与信息管理学院供应链管理教研室教师李若玲应邀参加此次培训，与来自全国多所高校的一线教师共同学习、交流与实操演练。

本期工作坊围绕“指向学生高阶思维能力培养的交互式教学设计”“高阶思维导向的评价体系设计”“AI赋能课堂创新”“从‘教’到‘导’的课堂管理转型”等主题展开，邀请福建农林大学刘学莘教授、厦门大学杜妮教授、福建师范大学林明金教授等国家级教学名师、教学创新大赛一等奖获得者担任主讲嘉宾。课程采用“专题讲座+实践案例+操作演示+实操练习”相结合的形式，线上线下同步进行，注重理念引领与实践落地。

在为期四天的学习中，李若玲老师全程参与了指向高阶思维的教学设计重构、基于AI工具的交互式案例开发、多元评价体系设计等实操环节，并在小组研讨中积极分享我校供应链管理专业课程改革的实践经验。通过专家点评与同行互鉴，她进一步厘清了如何将“形式互动”转化为“深度参与”的教学路径，初步形成了适用于专业课教学的交互式课堂管理策略。

李若玲老师表示：“此次工作坊不仅让我系统学习了高阶思维导向的交互式教学设计方法，更通过实操指导掌握了可落地、可量化的教学评价工具。特别是在AI赋能教学案例设计方面，启发了我在《供应链管理信息系统》等课程中尝试人机共创、情境导入等创新方式。接下来，我将把这些理念和方法带回教研室，推动团队共同探索‘以学为中心’的课堂转型。”

此次学习不仅提升了我校教师在教学设计创新与课堂管理方面的专业能力，也为供应链管理教研室进一步推进混合式教学改革、建设一流课程奠定了良好基础。数字商学院将继续鼓励教师走出去、学进来，持续提升教学质量，助力学校高水平应用型人才培养体系建设。

撰稿：李若玲

摄影：李若玲

数字经济商学院供稿