为进一步深化课堂教学改革，全面提升教师教学能力，打造高质量“金课”，供应链管理教研室于2025年12月上旬组织开展了本学期第二轮全员磨课教研活动。本次活动特别邀请工程教研室主任周梦娇老师莅临指导，朱容嘉、向宇、戴阿男、李晓艺四位教师分别围绕《供应链设计与规划》《国际贸易理论与实务》两门核心课程进行了精彩的教学展示。

本次磨课活动遵循先说课后评课流程，聚焦教学目标设定、教学内容重构、教学方法创新、课程思政融入等关键维度展开。朱老师和向老师同授《供应链设计与规划》，虽课程相同但风格各异。朱老师结合华为供应链布局案例，引导教师团队探讨供应链“四流”网络关系；向老师则通过“应急物资供应链韧性设计”项目式教学思路，提出在突发公共卫生事件下如何保障供应链稳定性。

戴老师与李老师则分别从不同视角切入《国际贸易理论与实务》这一课程讲解。戴老师结合最新贸易数据解读比较优势动态演化，强调将自贸港政策融入教学，培养学生的国际视野与战略思维；李老师则展示如何设计角色扮演环节，让学生模拟报关、结算、争端解决全过程提升课堂参与度与实操感。

评课环节，周梦娇老师对几位教师的教学设计给予肯定，同时提出几点建设性意见，一是进一步强化“以学为中心”的教学逻辑；二是加强跨课程内容衔接；三是深化课程思政的“隐性融入”，避免生硬贴标签。

此次磨课活动不仅是教学技能的锤炼，更是教育理念的更新。正如周梦娇老师总结所言：“磨课不是终点，而是持续改进的起点。我们要以金课标准为引领，将集体智慧转化为常态教学行动。”未来，供应链管理教研室将持续推进“常态磨课+跟踪反馈”机制，系统梳理优秀教学案例，推动形成可复制、可推广的课程建设范式。

撰稿：戴阿男 陈泰岳

摄影：吕志赛

数字经济商学院供稿