为了全面提升学生综合素养，发挥学科竞赛对学生创新实践能力的锻炼，聚焦学科专业高质量发展，推动学科竞赛在宣传、组织、培训等方面的体系化，实现以赛促学、以竞赋能，使之成为落实“四位一体双院制”的有力抓手，数字经济与信息管理学院信息管理教研室于2022年10月19日下午16:30在S3406举办了学科竞赛动员会。会议由信息管理教研室主任王哲主持，教研室全体教师参与。

王哲主任从促进学风和教风两方面引入了学科竞赛对教学高质量发展的作用，并介绍了本学期学科竞赛在我院的发展现状及成果，最后从健全学科竞赛保障机制、加强竞赛指导教师与学生竞赛团队建设、加大宣传和动员力度、落实竞赛训练方案等四个维度阐述了如何更好地开展学科竞赛。

随后王主任总结了教研室近三年来的学科竞赛成绩，列举和分析得出教研室学科竞赛的发展现状，无论是竞赛质量和参与竞赛数量都呈逐年上升态势。同时，向教研室所有教师详细介绍了目前正在积极备战的10项大赛以及各项大赛师生队伍情况，包括程序设计大赛、计算机设计大赛、信息素养大赛、供应链大赛、数据分析技能赛等。在陈述完本学期学科竞赛现状时指出，鉴于学生队伍数量和学生参与竞赛的热情高涨，需要更多更优秀的专业指导教师投身于学科竞赛的教学事业中。

最后，针对“如何加强学科竞赛的组织管理，使得学科竞赛更加制度化及规范化”这个议题，王主任同教研室教师分享了自己的一些观点：第一，以工作室为学科竞赛阵地，将工作室作为学科竞赛的训练营地和保障管理平台，充分的发挥其机制作用；第二，教研室教师积极加入工作室，实现学科竞赛指导教师团队统筹建设的联动机制；第三，进一步加强学科竞赛宣传力度，教师可以在授课班级进行积极宣传，鼓励学生组队参与；第四，教研室要主动承办赛项，并对承办专业赛项的细节和教师们进行了初步的设想探讨。

2022-2023学年，信息管理教研室将凝心聚力、锐意进取，进一步加强学科竞赛工作，发挥好学科竞赛在教育教学改革和创新人才培养中的重要作用，全面提升学生实践创新能力，提高学生综合素养，为我校建设特色鲜明高水平的应用型本科大学贡献力量。

图文：刘蕊成

责任编辑：李娇

审核：王哲