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专业教育:数字经济商学院数字金融教研室开展集体磨课活动(二)

时间:2026-05-22 10:42 浏览:


为深入贯彻学校“OBE教育理念实践深化”主题年工作部署,推动“学生中心、成果导向、持续改进”理念在课堂教学中落地生根,促进数字技术与金融专业教学有机融合,2026年5月20日,数字经济商学院数字金融教研室在仁者楼403教室成功组织了一场以OBE理念为引领的集体磨课活动。

在公司金融实验课环节,秦文旭老师以NumPy库为工具,讲解了终值的计算方法。通过编程实践演示资金时间价值的量化过程。

在国际金融课程中,范园园老师聚焦国际储备的特征,结合当前国际经济形势,增强了学生对国家外汇管理政策的理解。

李祺豫老师在金融风险管理课程中,围绕金融风险的类型及受险部位的识别展开教学。通过典型风险案例,引导学生区分市场风险、信用风险、操作风险等。

熊峻寒老师在国际金融课程中,深入讲解了外汇风险的定义与分类,结合汇率变动的真实场景,剖析了交易风险、折算风险和经济风险的形成机制。

牛艳鑫老师在计量经济学课程中,聚焦时间序列的弱平稳性特征,讲解了均值、方差和协方差的时不变性条件,为后续建模打下扎实基础。

赵叶楠老师在网络伦理与电子商务法规课程中,围绕消费者权益保护主题,结合网络交易中的典型侵权案例,讲解相关核心权利的法律保障与合规要求。

吴倩老师在财政学课程中,深入讲解了税收的基本概念,包括税收的强制性、无偿性与固定性特征,并结合公共财政职能,帮助学生理解税收在国家治理中的重要作用。

陈映彤老师在商业银行业务与经营课程中,系统讲解了企业贷款的种类,包括流动资金贷款、固定资产贷款、信用贷款与担保贷款等。

本次磨课是数字金融教研室落实学院“OBE教育理念实践深化”主题年活动的重要举措之一。下一步,教研室将继续以OBE理念为指引,深化教学研究与课程改革,推动专业教学与金融行业数字化转型需求精准对接,持续完善“评价—反馈—改进”闭环机制。

撰稿:陈映彤

供图:陈映彤

(数字经济商学院 供稿)