为系统总结上年度教学团队建设经验，科学谋划新学年工作方向，工程管理核心课程群教学团队于2026年4月1日在仁者楼406展开专题研讨会。会议聚焦“总结过去、规划未来”两大核心目标，通过成果梳理、经验共享、方向研讨三大环节，明确新学年工作方向，形成“以评促建、以建促优”的良性发展，为团队高质量发展注入新动能。

在团队建设成效与成果方面，会议系统回顾了上年度在课程建设、教学竞赛、教改科研、学生竞赛指导等领域的突出成果。课程建设领域形成院级课程思政优秀案例集群，多门课程获评校级示范课并入选重庆市“大思政课”建设典型案例；教学竞赛方面斩获全国高校教师技能创新大赛奖项、校级教学成果奖等多项荣誉；教改科研领域完成校级教改项目结题多项，发表高质量教改科研论文多篇；学生竞赛指导方面，团队指导学生参与BIM毕业设计创新大赛、新文科实践创新大赛等赛事，形成“以赛促学”的良性机制。

本次团队研讨会遵循“个体与团队共成长”理念，团队各位教师结合自身工作成果与不足，围绕课程优化、教法创新、科研攻关等维度制定个人年度规划，以及“课程建设-教学创新-学生培养”团队三维发展计划，形成“团队目标引领、个人规划支撑”的协同发展格局。课程建设将深化专业核心课程群建设，优化教学模式细节，申报更高级别课程项目；教学创新将深化人工智能在教学改革中的融合应用，以AI技术赋能教改科研创新，构建教师教学能力提升长效机制，鼓励教师参与教学竞赛与学术交流，以提升教学质量与科研效率；学生培养将扩大参与学科竞赛范围，力争在各类赛中实现奖项突破。

此次研讨会不仅是阶段性成果的总结会，更是面向未来的动员会。团队将以“功成不必在我”的担当精神与“功成必定有我”的使命意识，在课程建设、教学改革、人才培养等领域持续发力，为培养新时代工程管理复合型人才贡献智慧与力量，在建设高水平教学团队的道路上续写新的辉煌篇章。

图文：李倩