在深秋的怀抱中，2025年11月12日14点，数字经济商学院在仁者楼507举办了以“数字时代，何以为师”为主题的大咖阅读分享会。活动氛围热烈而厚重，堪称一场认知与经验交融的思想盛宴，为微凉的深秋晕染出鲜明的教育思辨色彩。主持人李慧老师率先阐明活动宗旨与环节安排，涵盖剖析数字浪潮下教育生态的变革逻辑、界定新时代教师的核心素养与职能边界、研讨技术赋能下的课堂革新与育人策略、搭建跨领域教师的思想交流与经验共享平台、叩问数字时代教育的本质与师者的初心使命、凝聚团队的教研共识与教育创新合力。

活动第一项是老师们的阅读分享环节，现场互动频频，氛围热烈高涨。田曌琪老师与刘云尧老师率先登场，共同分享《刘强东崛起的智慧》一书。他们从刘强东的创业初心、供应链管理策略到企业危机应对等维度层层剖析，将京东从线下柜台到电商巨头的逆袭历程娓娓道来，让在场者深刻领略到商业决策中的胆识与韧性。

随后，陈乐老师带来《AI 未来》的分享，瞬间将大家的视野从传统商业拉向科技前沿。她结合书中对人工智能发展历程的梳理与技术趋势的预判，搭配教育场景中的AI应用案例，清晰阐释了AI对行业变革的深层影响，引发了老师们对数字时代教育创新的热烈思考。杨礼静老师分享的《一网打尽：贝佐斯与亚马逊时代》同样精彩纷呈。她聚焦贝佐斯的 "长期主义" 理念与亚马逊的生态构建逻辑，从图书电商到云服务的跨界扩张，再到客户体验至上的经营哲学，完整呈现了商业帝国的构建密码，让现场不时响起共鸣的掌声。

紧接着，活动进入了“教育思辨”环节。一场围绕“数字时代教师核心能力重构” 的主题研讨在主持人的引导下拉开序幕。现场老师们结合此前的书籍分享内容，从“AI能否替代教师的情感育人价值”“数字工具如何服务深度学习”“跨学科教研的落地路径”等话题展开热烈探讨。有的老师结合自身教学案例分享技术应用心得，有的老师聚焦育人本质剖析角色定位，观点碰撞间不时迸发思想火花，让大家更深刻地体悟到数字时代教育变革的机遇与使命。

最引人深思的当属“本质传承”思辨环节。围绕“面对AI挑战，我们应传承何种教育本质”这一核心议题，主持人抛出引导性问题后，现场老师们迅速投入交流。大家结合此前书籍分享中的思维模型与教学实践，从“情感关怀的不可替代性”“批判性思维的培育价值”“价值观引领的核心意义”等角度各抒己见。有的老师以经典教学案例佐证育人初心，有的老师结合AI工具局限剖析人文传承的重要性，深入的探讨让现场沉浸在理性思辨的氛围中，更让大家清晰锚定了数字时代教育本质的传承方向。

此次“数字时代，何以为师”大咖阅读分享会在深刻的思辨与温暖的共鸣中圆满落幕。它不仅为教师们搭建了一个跨界交流、思想碰撞的优质平台，更以书籍为媒、以思辨为桥，让大家对数字时代的教育本质与师者使命有了更清晰的认知。活动所营造的教研创新氛围，为数字经济商学院在教育教学改革与教师能力提升的道路上注入了强劲动力。相信这场活动的思想余韵将长久萦绕，激励着老师们在数字教育的探索之路上不断前行，坚守育人初心，勇担时代使命。

撰稿：李慧、陈焱莉

供图：李慧

数字经济商学院供稿